在湖北专升本考试中，诊断学要求考生通过学习、了解和掌握常见症状，病史采集、体格检查和各种辅助检查，并通过综合分析这些与疾病相关的信息得出临床诊断，用以指导疾病的治疗。

119.正常人心率范围为60~100/min，大多数为70~80/min;3岁以下儿童多在100/min以上。成人心率超过100/m，婴幼儿心率超过 150/min称为心动过速，心率低于60/min称为心动过缓。

120.第一心音的产生，主要由于二尖瓣和三尖瓣突然关闭的振动所致;第二心音的产生，主要由于主动脉瓣肺动脉瓣突然关闭的振动所致。

121.除了胸壁厚度和肺含气量多少以外，影响心率强度的主要因素还有心室充盈情况与瓣膜位置、瓣膜完整性与活动性、心室收缩力与收缩速率等。

122.第2心音固定分裂不受吸气、呼气影响，常见于房间隔缺损。

123.第2心音反常分裂表现为吸气时分裂变宽，呼气时分裂加宽，是由于主动脉瓣关闭迟于肺动脉瓣所致。

124.室性奔马律由于发生在舒张期较早时期，听诊时在 S2之后，故通常称为舒张早期奔马律。

125.心包叩击音在整个心前区可听到，但以心尖部和胸骨下段左缘最清晰，主要见于粘连性心包炎。

126.心脏杂音产生的机制包括血流加速，血液粘稠度降低，瓣膜口狭窄或关闭不全，异常通道，心腔内漂浮物，血管腔扩大或狭窄。

127.心脏杂音的听诊要点有最响部位、时期、性、传导强度、体位、呼吸和运动的影响质等。

128.二尖瓣狭窄时，在心尖部可闻到隆隆样样舒张 杂音，常伴有第一心音亢进和二尖瓣开放拍击音。

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