今天普本课堂小编给大家分享一些关于四六级阅读如何稳拿高分的技巧，一起来学习吧。

四六级阅读时间匹配大法

01 黄金法则一：“22+18法”

阅读理解考试时长是40分钟，其中包含1篇长篇阅读、2篇仔细阅读和1篇选词填空。
常规时间节奏：每篇阅读作答10分钟。
小编建议节奏：前两篇文章作答22分钟（平均每篇11分钟），后两篇文章作答18分钟（平均每篇9分钟）。
原因很简单：前两篇文章我们可能还没适应，做题速度没有赶上来，势必相对略慢。后两篇文章你适应了之后，做题速度会加快，这时就可以用8到9分钟做完一篇文章。

PS：此方法对于我们的考试心理状态有特别好的调节作用。

02 黄金法则二：“1+4+5法”

要想阅读做得好，首先要明白一点：英语四级里，40分钟做4篇文章的时间相对比较紧张，所以看文章需要非常有目的性的，带着问题去阅读，而不是靠通读全文找答案。

常规时间节奏：4+5（前四分钟看文章，后五分钟做题目）或者5+4（前五分钟看文章，后四分钟做题目）。
小编建议节奏：1+4+5（前1分钟看题干，中间4分钟看文章，后五分钟作答）。
原因很简单：阅读万变不离题干！

很多人之所以阅读失分很严重，是因为他们先看完文章，然后就凭着主观印象做题，导致有一种感觉，做题感觉看文章非常简单，做题也是非常简单。但是过后发现很多题是错误的。
所以切记一点：时刻以题干为中心。先看题目，根据题目去文中找答案。防止用主观印象来做题。

具体操作方式：
前1分钟：先看后面的题目，确定每一题的考察方向：考词汇，还是考推理，还是考细节。分析完之后，带着题干意思看文章。
比如有的题目是看主题的，你看文章时，就要关注这个文章主题。有的题目是看细节，你看文章时，就要关注文章的某个细节。归根结底，题干理解的是否有效，直接绝对了你做题的正确率。
另外，在看题干的时候，后面四个选项就不用看了，因为选项看得多了，反而会被错误选项干扰你的思维。
中间4分钟：带着题干关键信息分析文章。
一般来说，只要你第一分钟是有效的，看文章的时候就会非常有方向感，做起题来也自然更顺。
最后5分钟：标记出文中定位词并作答。
常见定位词有：数字、时间、人名、地名、机构等大写专有名词、合成词、动词、形容词、最高级、绝对性表达等等。简单来说，就是你看哪个明显哪个顺眼就划下来做标记，越多越好。

四六级阅读问题及解决办法

01 主语拉长

一般来讲，汉语主语比较简短。相比之下，英语中主语一旦拉长，就会增加读者的理解难度。

解决方法：有效分解主谓成分，断开之后各个击破

分词短语打头，句子呈现三段（或三段以上）的长句式

分词短语（包括现在分词和过去分词）做状语，这一句式比较常见，读者阅读时由于要区分短语和主语之间的逻辑关系，所以理解上有难度。并且分词短语本身往往由于掺入了插入语成分，理解上就更为困难。

解决方法：理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系；而过去分词与主语之间是被动关系。

多个谓语动词连用

简单句之所以简单是因为成分单一便于读者理解。而四级阅读理解中，出题人为增加阅读难度，就会把几个谓语动词放在一个句子当中。但是无论局势如何变化，英语句子本身就犹如一棵大树，只能有一个主干起支撑作用，其他起辅助作用。

解决方法：遇到多个谓语动词连用情况要分清主句谓语动词和从句的谓语动词。剔除细枝末节之后，句子也就好理解了。

举例作为插入语

（显著词such as; for example; including etc.）
插入语主要起补充或说明的作用，我们在进行快速阅读的时候通常会把它省略，即忽略不看。

但是，在这里要提出的一点是，如果根据文章问题回原文定位句子时，如果定位的关键句子包含了以上插入语中的任何一种形式，则答案往往就在此处。

并列句连用使得句子变长

（主谓宾都可以并列）
并列句是四级阅读理解中的主要句式。

出题人会把几个成分相同的并列句子，通过剔除多余成分从而使其合并为一个很长的句子。

解决方法：破解这样句子的关键是要弄清楚两个句子的逻辑关系，补全成分后重新还原为几个单独的句子即可。

多重复合句叠加

所谓多重复合句叠加，就是说一个长句子当中可能包含了好几种句式（并列的定语从句、状语从句、介词短语等等）。

解决方法：分清主从句，理清句子逻辑关系至关重要。

四六级阅读题型分类技巧

01 细节题

　细节题在仔细阅读中通常占据60%-70%的题量，可以说是拿分的关键。做细节题首先是要在原文找到相关信息。因此，我们应该先看题干再看文章，有目的性和方向感地看文章。

另外，做细节题时还要注意一类特殊的选项：符合常理但是不符合原文的选项。我们在做题的时候往往会忽略题目和原文的联系，仅仅根据自身经验和主观猜想选择答案，这样做很可能导致自我感觉良好但是一对答案就发现错了很多。所以做题时一定要注意根据原文选择答案，而不是根据主观想法选择答案。

02 推理题

推理题又可以根据提问方式分为两类，一类是用suggest, imply, indicate提问，这类推理题按照细节题的方法来处理即可。真正有难度的是用conclude, infer提问的推理题。用conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性、观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而用infer提问的题目，如果题干信息比较具体，我们可以把它当作细节题来处理;如果题干信息比较少，一般就是考察原文观点、结论甚至是文章主题。

03 主旨题

　主旨题主要可以表现为"What's the best title for this passage", "What is the main idea of the passage", "The author’s purpose of writing this passage is to...","The passage is mainly about..."等等。
　　我们一般可以在文章中找到主题句，或者是可以体现文章主题的词组或单词。主题通常会在文章前两段出现，甚至有的文章是全文首句就直接点出主题，所以考生要着重关注文章前两段中的结论性语言。此外，第一处转折性的语言通常也能体现作者的观点、倾向或偏好。
　　主旨题的选项有一个规律：因为主旨题考察的是文章主题，那么正确选项一定具有概括性和结论性，细节性的选项肯定是错的。另外，很多时候主旨题的干扰选项是错在“以偏概全”，所以我们分析选项的时候不仅要看选项是不是概括性的，还要看选项是否概括得全面。

04 态度题

　态度题常见的提问方式是"The author's attitude towards...is..."或者是"What is the author's attitude towards..."等。它既可以考查作者对一个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度。考生应该熟练掌握态度题中的高频单词，positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。

四六级阅读各题型时间分配

01 选词题填空

（7分钟左右）

这是阅读题型里最难的一道题，所以觉得没必要花太多时间做这道题，建议把时间留给后面的快速阅读和阅读理解。

先标注所给词的词性（尤其是动词）然后再浏览全文了解大意，分析每一空所在的句子结构，推出这空大概要填什么词性，在试卷上标注词性（同上）标注完之后，再在一开始标注的词里面找相同的词性，这时候就可以开始用词意来排除，这样就缩小了每一次选的范围，然后选了一个划掉一个，再重复上述操作。

简单来说就是：标出所给词词性；分析句子成分，推测词性；排除法选择；重复上述步骤直至完成。

注意：一个词可能有两种或两种以上（很少考）的词性，标注的时候两种都要标。

02 快速阅读

（15分钟左右）

这道题型有一个特点，就是阅读量大。相信这也是很让大家头痛的一个问题，但是其实掌握了方法，做起来可以节约很多时间。

首先先看题目，题目给了十个句子，在试卷上划出每一句的关键词，然后记住前五个或者四个句子中的关键词，然后再到全文中快速浏览找到关键词，有的快速阅读文章里面有小标题，善用小标题可以更快地找到答案。

找到关键词后仔细阅读关键词所在段，与所对应的句子比对，如果大意相同，80%的可能就找到答案了，为什么说80%，因为有的关键词可能有两段都提到了，你要看对应的句子的大意在哪段，再进行选择。

四六级大多数句子都是同词可以在文中找到的，同义词替换考的少也比较简单，所以不用太担心找不到对应句子。

简单来说就是：划出关键词，记住前四个或五个；浏览全文找出关键词，善用小标题；仔细阅读关键词所在段，进行选择；重复上述步骤直至完成。

03 阅读理解

（大约9分钟/篇）

首先看题目划关键词（what，why，how，人名，第几段）不看选项，阅读理解的出题顺序都是跟段落顺序对应的，所以不用担心要错位阅读的问题，而且前三个问题大多都是相互独立的细节题，所以可以不用先浏览全文。

画完关键词之后中速浏览全文（中速就是要看懂大意的速度）找每一题关键词，一般都挺好找的，找到后仔细阅读关键词所在段，读懂后再看选项进行选择。

给出具体段落具体行为让你找答案的题目，一般是最简单的，只要注意细节，看选项的时候细心就行了。

大意题比如考main idea和what can we learn from或者推测题考作者purpose，都是建立在理解全文的基础上的，做这种题的时候记住八个字：合理推测，别想太多。

简单来说就是：看题目划关键词（what，why，how，人名）不看选项；浏览全文找出关键词，仔细阅读关键词所在段；看选项进行选择；大意推测题理解全文，合理推测，别想太多。

关注普本课堂，了解更多湖北专升本资讯~