正在备考26年湖北专升本的同学，在一些专业课复习过程中，可以总结高频考点。通过更多模拟题训练能帮助考生更好适应题型，训练自己的答题速度，更好应对专升本考试。

11、谈话法:教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己己有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。

12、讨论法:全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法

13、演示法:教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明，印证某一事物和现象，从而使学生掌握新知识的一种教学方法。

14、练习法:学生在教师的指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的基本教学方法。

15、实验法:教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，进而培养学生学生的技能和技巧的教学方法。

16、有效教学:指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与努全面发展，取得尽可能多的教学效果。

17、课程:课程是范指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

18、教学计划:教学计划，现称课程计划，是根据教育目的和培养目标，由国家教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。

19、教学大纲，现称课程标准，是根据教学计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

20、课程资源:课程资源是课程建设的基础，包括教材以及学生家庭、学校和社会生活一切有利于学生发展的资源,狭义的课程资源指形成课程的直接要素来源。广义的课程资源是指形成课程的直接要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。

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